Вступительная кампания – 2023: список востребованных экономикой специальностей

Министерство образования актуализировало перечни специальностей, наиболее востребованных экономикой.

Постановлением Минобразования от 09.02.2023 № 44 утверждены два перечня.

Первый перечень касается специальностей в учреждениях образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования.

Вне конкурса туда зачисляются лица, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема, и имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы. При этом в документе об образовании у них должны быть отметки не ниже 6 (шести) баллов по профильному учебному предмету.

В этот перечень вошли следующие специальности:

– технологическое обеспечение машиностроительного производства;

– техническая эксплуатация технологического оборудования машиностроительного производства;

– техническая эксплуатация оборудования и технология сварочного производства;

– технологическое обеспечение машиностроительного производства;

– монтаж и эксплуатация электрооборудования;

–техническая эксплуатация оборудования для изготовления химических продуктов и строительных материалов;

– техническая эксплуатация машин и оборудования горнодобывающих производств;

– моделирование, конструирование и технология швейных изделий;

– производство пряжи, нетканых материалов, тканей и тканых изделий;

– производство изделий из кожи;

– строительство зданий и сооружений;

– строительство и эксплуатация автомобильных дорог;

– монтаж и эксплуатация систем теплогазоснабжения и вентиляции;

– организация сельскохозяйственного производства;

– производство продукции растительного происхождения;

– производство продукции животного происхождения;

– пчеловодство;

– мелиорация земель;

– техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственной техники;

–техническая эксплуатация подъемно–транспортных, дорожно–строительных машин и оборудования;

– эксплуатация энергетического оборудования в сельском хозяйстве;

– лесное хозяйство.

Второй перечень касается специальностей, на которые абитуриенты зачисляются без вступительных испытаний в учреждения высшего образования. Такую возможность могут получить:

1. Победители (дипломы I, II, III степени) третьего (областного, Минского городского) этапа республиканской олимпиады по учебным предметам, проведенной Министерством образования в учебном году, который завершился в год приема.

2. Лица, имеющие аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью.

3. Лица, имеющие диплом о профессионально–техническом образовании с отличием, подтверждающий получение профессионально–технического образования с общим средним образованием.

4. Лица, имеющие диплом о среднем специальном образовании с отличием, в том числе поступающие в соответствии с договором о целевой подготовке специалиста с общим высшим и специальным высшим образованием.

Кроме того, во втором перечне прописаны специальности, на которые можно будет поступить в вузы вне конкурса на места, оставшиеся после зачисления лиц, изъявивших желание поступить в учреждения высшего образования для получения общего высшего и специального высшего образования. В этом случае у абитуриентов в документе об образовании также должны быть отметки не ниже 6 (шести) баллов по предметам вступительных испытаний.

На таких условиях смогут поступать:

1. Участники заключительного этапа республиканской олимпиады по учебным предметам, проведенной Министерством образования в учебном году, который завершился в год приема, награжденные похвальным отзывом.

2. Лица, прошедшие срочную военную службу (службу в резерве) в год приема или в году, предшествующем году приема, имеющие рекомендации воинских частей, органов пограничной службы на обучение в учреждениях образования, при поступлении на заочную форму получения образования.

Во второй перечень востребованных экономикой специальностей вошли:

– дошкольное образование;

– начальное образование;

– филологическое образование (с указанием предметных областей);

– природоведческое образование (с указанием предметных областей);

– физико-математическое образование (с указанием предметных областей);

– технологическое образование (с указанием предметных областей);

– романо-германская филология;

– физика;

– прикладная физика;

– компьютерная физика;

– радиофизика и информационные технологии;

– математика;

– переработка нефти и газа и промышленный органический синтез;

– технология и переработка биополимеров;

– электрохимические производства;

– производство материалов и устройств электроники;

– трубопроводный транспорт, хранение нефти и газа;

– микро– и наноэлектроника;

– электронные системы и технологии;

– радиосистемы и радиотехнологии;

– автоматизация технологических процессов и производств;

– технологии высокотемпературной обработки металлов;

– технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты;

– инженерно-техническое проектирование и производство материалов и изделий из них;

– технологические машины и оборудование;

– автомобили, тракторы, мобильные и технологические комплексы;

– гидропневмосистемы мобильных и технологических машин и оборудования;

– эксплуатация наземных транспортных и технологических машин и комплексов;

– нанотехнологии и наноматериалы;

– инженерно–педагогическая деятельность;

– производство продуктов питания из растительного сырья;

– производство продуктов питания из животного сырья;

– производство продукции и организация общественного питания;

– мехатронные системы и оборудование деревоперерабатывающих производств;

– производство изделий из композиционных материалов;

– производство и переработка полимерных материалов;

– производство изделий на основе трехмерных технологий;

– технологии и проектирование текстильных изделий;

– технологии и проектирование одежды и обуви;

– производство продукции растительного происхождения;

– производство продукции животного происхождения;

– мелиорация и водное хозяйство;

– защита растений и карантин;

– техническое обеспечение производства сельскохозяйственной продукции;

– технический сервис в агропромышленном комплексе;

– энергетическое обеспечение сельского хозяйства;

– лесное хозяйство;

– сервис и инжиниринг лесных машин и оборудования;

– лесная инженерия и логистическая инфраструктура лесного комплекса;

– водные биоресурсы и аквакультура;

– электроэнергетика и электротехника;

– строительство зданий и сооружений;

– ветеринарная медицина.