Кто умнее: дети или взрослые
Обычно дети превосходят своих родителей по уровню образования. Были времена, а это примерно 1948-1957 гг., когда образовательный статус детей по сравнению с родителями значительно повысился более чем у 80% мужчин и женщин. Но и сегодня повышение образовательного статуса происходит в 70% семейных историй.
Предварительный анализ результатов национального социологического исследования «Формирование семьи, стабильность семейных отношений и рождаемость в меняющихся социально-экономических условиях жизни белорусов» позволяет оценить интенсивность образовательной мобильности поколений. Эксперты Центра социологических и политических исследований БГУ проанализировали анкеты 3137 мужчин и 4003 женщин, родившихся в период с 1938 по 1992 гг. (включительно).
При общей оценке образовательного статуса всех поколений прослеживается значительное превосходство в уровне образования детей над обоими родителями. Причем женщины в целом имеют более высокий уровень образования, чем мужчины. Кроме того, у родителей респондентов прослеживается схожая тенденция (14,9% матерей имеет высшее или послевузовское образование в сравнении с 14,5% отцов).
В группе с высшим образованием родителей 69,1% сыновей и 73,3% дочерей повторили их образовательный статус; в группе со средним специальным образованием родителей – 45,8% сыновей и 41,8% дочерей. В остальных образовательных группах респонденты существенно реже воспроизводят образовательный уровень родителей.
Общая интенсивность образовательной мобильности поколений у респондентов мужского и женского пола составляет 67,1% и 71,9% соответственно. Другими словами, более 2/3 детей обладают образовательным статусом, который отличается от статуса родителей, и, как правило, превышает его. По гендерной линии «отец – сын» восходящая мобильность составила 54,1%, а по линии «мать – дочь» – 63,5%.
Наиболее мобильной является когорта людей 60 – 69 лет. Изменение образовательного статуса по сравнению с родителями наблюдается у 80,9% мужчин и у 83% женщин. В других возрастных группах восходящая мобильность по обеим гендерным линиям сокращается. Респонденты до 29 лет и в группе 30 – 39 лет чаще других просто воспроизводят образовательный статус своих родителей. В свою очередь, нисходящая мобильность также имеет тенденцию к увеличению. В группах 40 – 49 лет и 50 – 59 лет наблюдается снижение значимости образования, что может объясняться тем, что на современном этапе наличие более высокого образовательного статуса не является обязательным условием успешной карьеры.
