$

2.0632 руб.

2.3145 руб.

Р (100)

3.2091 руб.

Ставка рефинансирования

10.00%

Образование

Болонский процесс:
активности не видно
27.01.2017
Болонский процесс: активности не видно

Имплементация*  Дорожной карты реформирования высшего образования вступает в свою критическую фазу, говорится в аналитическом отчете о мониторинге имплементации Дорожной карты реформирования высшего образования Беларуси, подготовленном Общественным болонским комитетом и Ad hoc комиссией Белорусской национальной платформы Форума гражданского общества Восточного партнерства.

Все обязательства, взятые на себя в 2015 г. в Ереване (подробнее см. статью «Крутой маршрут высшего образования», «ЭГ» № 41 от 5.06.2015), должны быть закреплены в национальном законодательстве в 2017 г.

Однако власти постоянно откладывают представление проекта изменений в Кодекс об образовании и его передачу в Национальное собрание. Предложения Минобразования по изменению законодательства в соответствии с Дорожной картой не доступны для общественности и не обсуждаются публично, сказано в отчете.

Назначение министром образования вместо умеренного реформатора Михаила Журавкова руководителя компартии Беларуси Игоря Карпенко, имеющего репутацию консерватора и сторонника советской ид...

Возмещение расходов на подготовку специалистов:
государство свое всегда возьмет
13.12.2016

Постановлением Совмина от 7.12.2016 № 998, вступившим в силу с 11 декабря т.г., изложен в новой редакции Порядок расчета средств, затраченных государством на подготовку научного работника высшей квалификации, специалиста, рабочего, служащего.

Этот документ является приложением 1 к Положению о порядке возмещения в республиканский и (или) местные бюджеты средств, затраченных государством на подготовку научного работника высшей квалификации, специалиста, рабочего, служащего, утв. постановлением Совмина от 22.06.2011 № 821.

Возмещение затраченных средств производится не отработавшими установленный срок обязательной работы выпускниками, которым место работы предоставлено путем распределения, и направленными на работу по соответствующим договорам, в т.ч. договорам о целевой подготовке. Кроме того, выпускник вправе отказаться от работы по распределению (перераспределению) или от направления на работу (последующего направления на ра...

Высшее образование: реальность и вызовы
07.12.2016
Высшее образование:  реальность и вызовы

Президент Международной обсерватории по академическому ранжированию и качеству IREG (Франция), профессор Ян Садлак во время визита в Минск на конференции «Общественное участие в модернизации высшей школы» рассказал о состоянии высшего образования и главных направлениях в его развитии.

Переход к экономике, основанной на знаниях, глобализация, развитие цифровой коммуникации обусловили «сдвиги» в образовательном процессе. Ян Садлак рассказал о нескольких тенденциях, характерных для современного этапа развития высшей школы.

Массовость высшего образования

В среднем в мире 20-25% молодых людей являются студентами (в начале 90-х – 10%). Согласно последним данным EducationatGlance 2016, в странах, которые подписали Конвенцию об организации экономического сотрудничества и развития (OECD), 42% людей в возрасте от 25 до 34 лет получают высшее образование. Рекордсмены – Республика Корея (69%), Япония (60%), Канада (59%), США (47%).

Обучение на протяжении всей жизни и...

Взаимодействие вуза с работодателями оценили на международном уровне
28.11.2016

Стэнфордский университет и Массачусетский технологический институт стали лидерами первого издания рейтинга университетов по трудоустройству выпускников (QS Graduate Employability Ranking). Об этом говорится в исследовании британской компании QS Quacquarelli Symonds. Белорусские вузы в список QS не попали.

Ситуация на мировом рынке труда меняется стремительно, поэтому студенты все чаще обращают внимание на перспективы будущей карьеры. Британские эксперты проанализировали связь между деятельностью вузов и трудоустройством их выпускников.

В первую пятерку рейтинга вузов вошли также китайский Tsinghua University, австралийский The University of Sydney и британский University of Camridge. В топ-20 вошли высшие учебные учреждения из США, Великобритании, Китая, Австралии, Франции, Германии и Гонконга.

Два российских вуза – Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (МГУ) и Московский государственный институт международных отношений (МГИМО) вошли в топ-150. Еще два – Российск...

Мехатроника с немецким акцентом
23.11.2016

В Беларуси внедряются элементы дуальной системы профессионального образования, ставшей одним из важнейших факторов экономического успеха Германии. Представители двух стран обсудили ее эффективность в рамках Дня немецкой экономики в Минске.

В Германии фундаментом для широкой прослойки высококвалифицированных специалистов на протяжении десятилетий является дуальная система образования, сообщил глава дипмиссии этой страны Петер Деттмар.

Дуальной она называется из-за тесного переплетения теории и практики.

Система Duales Studium предусматривает одновременное получение немецкими учащимися теоретических знаний в профшколе (1-2 дня в неделю), а практических — в компании-работодателе (3-4 дня), с которой подписывается контракт. Во время такого комбинированного обучения (2-3 года) ученику выплачивается ежемесячное вознаграждение в размере от 300 EUR (например, парикмахеру). Но по некоторым профессиям оно достигает и 1000 EU...

Квалификационный минимализм
28.10.2016

Взаимосвязь между квалификационными требованиями работодателей и образовательными стандартами ослабла настолько, что многие выпускники вузов или ссузов практически не способны выполнять работы, которым их обучили в наших «академиях». Им приходится переобучаться, а работодателям – тратить время и деньги на объяснение азов профессии. О проблемах качества образования, необходимости гармонизации системы образования и рынка труда мы беседуем с директором образовательного и кадрового центра «Новое завтра», членом Совета Ассоциации дополнительного образования и просвещения, кандидатом социологических наук Ольгой РУДЬ.

– Ольга Вячеславовна, в чем основные кадровые проблемы работодателей?

– Сегодня нанимателям нужны сотрудники с современными знаниями и навыками работы с новейшим оборудованием. Конкуренция на рынке труда обостряется, и больше нельзя обходиться единственным когда-то полученным образованием. Приходится пополнять знания постоянно, чтобы оставаться компетентным в своей профессии или даже в нескольких. В Европе и США дополнительное образование порой важнее для дальнейшей карьеры, чем основное.

Ведущие кадровые агентства отмечают значительный рост требований к персоналу, введение на предприятиях систем аттестации и оценки квалификации, замены нерезультативных сотрудников на более эффекти...

Студенты о Болонском процессе
30.09.2016

Социологический анализ системы высшего образования сквозь призму ее восприятия белорусскими студентами позволяет делать выводы о готовности университетских структур и сообществ к усвоению принципов и ценностей Болонского процесса. Мнение студентов об участии страны в Европейском пространстве высшего образования (ЕПВО) изучило Брестское общественное объединение «Логос».

Опрос показал, что менее 2/3 студентов имеют некоторое представление о принципах Болонского процесса и позитивно к нему относятся, включая вступление в него Беларуси. Одновременно около трети – мало информированы или совсем не знают о феномене, скептически и критически относятся к нему. Авторы исследования пришли к выводу, что в целом белорусское академическое сообщество убеждено, что участие в этом процессе может ускорить развитие системы высшего образования.

Большинство студентов (80%) в той или иной степени осведомлены о существовании Болонского процесса. Главным источником информации для них стали СМИ (50%) или учебные занятия в вузе (37,5%). Однако в исследовании отмечено, что пр...

Стартап-школа
на 9 с половиной недель
02.09.2016

В сентябре этого года в Минске, Бресте, Витебске и Гродно начнут работать стартап-школы, где каждый сможет попробовать запустить собственный бизнес.

Стартап-школа (start.by) – это новый некоммерческий проект, призванный помочь всем желающим начать и развивать бизнес. В течение года в ней пройдут 2 интенсивных курса, где участникам предстоит пройти путь от идеи к стартапу всего за 9,5 недель. На первом занятии будет сформировано 10 команд. Они будут соревноваться за призы, финансирование, внимание СМИ, попадание на конкурс «День инвестора». В период между обучающими курсами будут проводиться специализированные мероприятия по различным тематикам и в разных форматах.

Базовый принцип стартап-школы: бизнесу может научить только предприниматель. Поэтому экспертами выступают те, кто на собственных успехах и ошибках научился запускать бизне...

Научат обстоятельства
26.08.2016

В связи с поступающими в Минторг обращениями граждан с жалобами на ненадлежащее качество образовательных услуг, оказываемых отдельными образовательными центрами, министерство на своем сайте в разделе «Защита прав потребителей» разместило «Памятку потребителя образовательных услуг».

Минторг также инициировал административные процессы в отношении руководителей отдельных субъектов хозяйствования, допускающих существенные нарушения законодательства, в т.ч. о защите прав потребителей, при организации, в частности, обучающих курсов. Привлечено внимание Минобразования к необходимости ужесточения контроля за надлежащим качеством образовательных процессов в этой сфере.

Памятка

для потребителей образовательных услуг

Отдельные образовательные центры (далее – Центры) в нарушение законодательства, в т.ч. о защите прав потребителей, не выполняют свои обязательства перед клиентами надлежащим образом, в частности, занятия не начинаются в указанный в соответствующем дого...

Нужные работники – столяры и плотники!
15.06.2016
Нужные работники – столяры и плотники!

 

15 июня стартовала вступительная кампания в учреждения профессионально-технического образования. Намечено принять на обучение рабочим профессиям более 32 тыс. человек. В Минобразования во время приема и зачисления работает «горячая линия».  

Документы принимают 158 учреждений професситнально-технического образования по 262 профессиям. Кроме того, прием для обучения по рабочим профессиям ведут 45 учреждений образования других уровней, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования.

Планируется принять 32,6 тыс. человек, в т.ч. за счет средств бюджета – 32,4 тыс. чел. При этом для получения образования в дневной форме планируется зачислить 30,3 тыс. человек. Из них – 19,1 тыс. человек на основе общего базового образования, 10,5 тыс. человек на основе общего среднего образования, 700 человек на основе специального образования. Также предлагается получать образование в заочной форме (1 тыс. челов...

Менеджмент: список рубрик
Важно
Мы в соцсетях
Подписка
Архивы «ЭГ»
Опросы