$

2.1008 руб.

2.3470 руб.

Р (100)

3.3592 руб.

Ставка рефинансирования

9.00%

Образование

ЛИВЯНТ: «За первый год мы потеряли 14 тысяч долларов».
Легко ли создать бизнес в сфере образования
30.10.2018
ЛИВЯНТ: «За первый год мы потеряли 14 тысяч долларов». Легко ли создать бизнес в сфере образования

Продолжаем цикл статей про экономику и современное образование. Своим деловым опытом с читателями «ЭГ» делится самый известный белорусский репетитор, соучредитель ООО «Созвездие независимых репетиторов «100 баллов» и частной школы Евгений Ливянт. Он рассказал, почему у него мало конкурентов в регионах и что загнало его в убытки на старте.

Как появился ваш образовательный бизнес? Сразу была мечта иметь собственную частную школу?

– Все начиналось в 1995 г., когда я стал заниматься репетиторством. Не от хорошей жизни, от нищеты. Я совершенно не собирался становиться репетитором. Точно так же, как и многие другие учителя, относился к этой работе снисходительно, как к подработке, как к возможности выжить. Одна из главных причин: очень не хотел, чтобы мои бывшие ученики меня жалели. Мол, вот, он хороший преподаватель, но мы же все понимаем, что учителя мало получают. А моя зарплата в школе тогда была 25–30 USD в месяц, и тенденции к повышению не про­сматривалось. И я по­пробовал зарабатывать как репетитор.

А потом у ме...

Назарбаев: принять закон о статусе учителей
07.10.2018
Назарбаев: принять закон о статусе учителей

Разработать и принять закон о статусе учителей поручил президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев, выступая с ежегодным посланием народу Казахстана.

Послание традиционно посвящалось актуальным вопросам социально-экономического развития страны и задачам по дальнейшему повышению благосостояния казахстанцев. Затронул президент и систему образования, в частности, возложение на учителей несвойственных им функций.

– Считаю необходимым разработать и принять закон о статусе учителей. Он должен предусмотреть все стимулы для учителей и работников дошкольных организаций: сократить нагрузку, оградить от непредвиденных проверок, несвойственных функций. На учителей взваливается все, что можно: в выборах участвуют учителя, агитацию ведут учителя, что-нибудь надо сделать – учителя.

За это никто не платит им, надо их освободить. Они должны гото...

Педагогам обещана двойная зарплата через 6 лет
05.10.2018
Педагогам обещана двойная зарплата через 6 лет

Правительство рассматривает проект о поэтапном повышении зарплаты педагогам, рассчитанный до 2025 года. Если план будет принят и удастся его реализовать, зарплата учителей увеличится вдвое, сообщила 2 октября начальник отдела оплаты труда и нормирования штатной численности главного управления экономики Минобразования Наталья Криволапова.

Несмотря на то что документ пока не опубликован, в его целях с 1 сентября 2018 г. всем педагогическим работникам (включая учителей) установлено повышение тарифных окладов на 20%. В связи с этим в среднем зарплаты учителей увеличились на 42 BYN, или 8,9%, подсчитали в Минобразования.

«Следующий этап увеличения зарплат педработникам планируется в 2019 г. и предусматривает установление отраслевых повышений», – сообщила Н. Криволапова.

Она привела статистику, утешительную для педагогов: за 8 месяцев 2018 года их средняя зарплата составила 714,2 BYN, или 77% от средней зарплаты по стране, в т.ч. средняя зарплата учителей – 759,4 BYN, или 81,8% средней зарплаты.

С 1 октября 2018 г....

Склонность к педагогике проявляется в школе
02.10.2018
Склонность к педагогике проявляется в школе

С 1 сентября 2018 г. к работе в учреждениях образования приступили 4,6 тыс. молодых специалистов. Система образования полностью обеспечена квалифицированными педагогическими кадрами, сообщила во время пресс-конференции в Национальном пресс-центре 2 октября заместитель начальника Главного управления общего среднего, дошкольного и специального образования Минобразования Ирина Каржова.    

В 2018/19 учебном году в республике действует 3,038 тыс. учреждений общего среднего образования – школы, гимназии, лицеи. В них обучается свыше 1 млн. детей. В системе работает около 119 тыс. педагогических работников, в т.ч. учителей – около 99 тыс. Высшее образование имеют 92% педагогических работников (из них высшую и I квалификационную категорию – 76,3% педагогов, квалификацию «учитель-методист» – 0,2% или 200 педагогов).

Предварительный профессиональный отбор кандидатов в профессию начинается в педагогических классах, которые стали набирать в 2015 году. Ученики 10-11 классов, помимо предметов, изучаемых на повышенном уровне, которые определят выбор факультета при поступлении в педа...

Доля частных садов на рынке дошкольного образования – 0,08%
22.09.2018
Доля частных садов на рынке дошкольного образования – 0,08%

В настоящее время в республике функционирует 11 частных дошкольных учреждений образования. В них занимается и воспитывается чуть более 350 детей, сообщает пресс-центр Министерства образования.

В Минске находится 6 частных УО, реализующих образовательную программу дошкольного образования, Минской области – 4, Могилевской области – 1. Учебно-педагогические комплексы «детский сад – начальная школа» и «детский сад – средняя школа» представляют собой 7 из них. Дошкольное образование в частном формате получают 357 детей, это около 0,08% от общего количества воспитанников в учреждениях дошкольного образования.

Тем не менее, законодательство позволяет развивать сеть учреждений дошкольного образования частной формы собственности, подчеркивалось на очередном заседании общественно-консультативного совета при Минобразования, состоявшемся 19.09.2018 г. Одним из приоритетных называлось нап...

Без успехов в образовании экономического процветания не бывает
21.09.2018
Без успехов в образовании экономического процветания не бывает

Уровень реальных знаний у имеющихся и приходящих в экономику кадров – это один из главных вопросов, определяющих благополучие нашей страны, место для белорусских товаров и услуг на мировых рынках и наше будущее. Именно поэтому сентябре, в начале учебного года, «ЭГ» предоставляет слово самому известному белорусскому репетитору, а сейчас еще и бизнесмену, совладельцу собственной школы, Евгению Борисовичу Ливянту. Что происходит с белорусским образованием и на какие примеры нам стоит ориентироваться, чтобы следующее поколение могло здесь построить страну не хуже Финляндии?

– Евгений Борисович, как вы можете описать текущую ситуацию с образованием в Беларуси?

– Мы сегодня находимся в окружении стран, в которых идет реальная модернизация системы образования. Почему же у нас ее нет? Посмотрите на зарубежный опыт: без успехов в модернизации системы образования ни одна страна в мире не добилась процветания, устойчивого экономического роста.

Все государства вокруг нас очень разные и по количеству жителей, и по территории, и по политическому и экономическому устройству. Но во всех этих странах, кроме нашей, неуклонно идет обновление системы образования, и школьного, и вузовского: Россия, Польша, Латвия, Эстония, Литва. Даже в Украине при всех ее внутренних...

Новые специальности в колледжах и лицеях
11.09.2018
Новые специальности в колледжах и лицеях

Свежие предложения, появившиеся в 2018 г. в системе среднего специального и профессионально-технического образования, востребованы абитуриентами и заказчиками кадров. Это результат длительной работы по изучению национального и зарубежных рынков труда, международной практики и программ обучения.

О подготовке специалистов сред­него звена, новых востребованных рабочих специальностях говорили на пресс-конференции в Национальном пресс-центре 6 сентября.

По словам начальника центра научно-методического обеспечения профессионального образования УО «Республиканский ин­ститут профессионального образования» Александры Пет­ровой, основой системы среднего специального и профессионально-технического образования является взаимодействие с заказчиками кадров. Работа по совершенствованию системы обучения включает обновление содержания образовательных программ, определение новых для рынка видов работ и открытие набора по современным специальностям и профессиям, изменение квалификационных треб...

Стоимость платы за пользование учебниками привязали к базовой величине
29.08.2018
Стоимость платы за пользование учебниками привязали к базовой величине

Кроме того, их уравняли – ранее стоимость комплекта учебников для каждого класса ежегодно (до 15 августа) определяло Минобразования по согласованию с Минэкономики, МАРТ и Минфином.

Это следует из постановления Совмина от 28.08.2018 № 621, вступающего в силу 30 августа 2018 г. Документом вносятся изменения в постановление Совмина от 24.06.2011 № 839 «О размере и порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и порядке предоставления их в бесплатное пользование». В соответствии с ними устанавливается относительно твердая плата за пользование учебниками и учебными пособиями:

0,2 базовой величины (БВ) – при освоении содержания образовательных программ дошкольного образования;

0,5 БВ – при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования за I–XI классы.

Ранее в первом случае плата составляла стоимость соо...

Иностранцам можно платить по 50 долларов в час
07.08.2018
Иностранцам можно платить по 50 долларов в час

Иностранным специалистам установили особые условия оплаты труда. Правда, не всем, а только особо выделившимся в той или иной области, и не всегда, а лишь при реализации образовательных программ.

Это предусмотрено постановлением Правительства от 28.07.2018 № 568, вступившим в силу с 1 августа 2018 г., которым внесены изменения в постановление Совмина от 10.05.2013 № 362 «О некоторых вопросах привлечения иностранных специалистов к реализации образовательных программ высшего образования». Документом оп­ределено, что иностранцам, которые имеют признанные всеми достижения в конкретной сфере деятельности и обладают знаниями, методами и технологиями инновационного характера для соответствующих профилей (на­правлений) образования, можно устанавливать ставку почасовой оплаты в размере до 300% (включительно) тарифной ставки 1-го разряда, утверж­денной Совмином для оплаты труда работников бю...

Гранты как инструмент для роста экспорта образовательных услуг
29.06.2018
Гранты как инструмент для роста экспорта образовательных услуг

Увеличить экспорт образовательных услуг призван Указ Президента от 12.06.2018 № 232 «О грантах на обучение» (далее – Указ № 232), в соответствии с которым планируется выделять ежегодно до 100 грантов на обучение иностранных граждан в государственных учреждениях высшего и среднего специального образования Беларуси.

Указ № 232 во многом продолжает новую Концепцию развития экспорта образовательных услуг, которая была представлена Минобразования в декабре 2017 г. Согласно ей роста экспорта предполагается достичь за счет популяризации бренда «Образование в Беларуси», расширения пакета предлагаемых услуг, а также совершенствования работы с посредниками.

В принципе, выделение гран­тов для иностранных граждан с особым механизмом их последующего зачисления в учреждения образования – рас­пространенная мировая прак­тика. Беларусь и ранее прибегала к таким акциям, преимущественно разовым. Можно только приветствовать, что этот опыт приобретает системность.

Предполагается, что гранты покроют не только опл...