Образование

Проблема дисбаланса спроса и предложения является ключевой для рынка труда, отметил О. Токун. Бизнес активно запрашивает квалифицированных работников и специалистов, но 200 тыс. безработных не могут найти подходящие вакансии. То есть одновременно с высоким спросом есть проблема трудоустройства, потому что люди не обладают квалификациями, необходимыми работодателю.

Сближение рынка труда и образования необходимо также в связи с уменьшением количества населения в целом и трудоспособного – в результате старения.

«Мы не можем позволить себе обучать людей навыкам, не востребованным на рынке труда, притормаживая развитие экономики. Мы надеемся, что, работая над проектом, получим четкий...

Для сравнения, в 2017/18 учебном году в учреждениях высшего образования Украины численность студентов на 10 тыс. населения составила 314 человек, Армении – 305, России – 289, Казахстана – 273, Кыргызстана – 270, Таджикистана – 219, Молдовы – 185, Азербайджана – 171.

В республике действует 51 учреждение высшего образования: 34 вуза (31 государственных и 3 частных), 9 академий, 8 институтов (2 государственных / 6 частных).

Крупнейшими вузами республики являются Белорусский государственный университет (23,9 тыс. студентов), Белорусский национальный технический университет (23,2 тыс.), Белорусский государственный экономический университет (15,9 тыс.), Белорусский государственный универ...

– Как появился ваш образовательный бизнес? Сразу была мечта иметь собственную частную школу?

– Все начиналось в 1995 г., когда я стал заниматься репетиторством. Не от хорошей жизни, от нищеты. Я совершенно не собирался становиться репетитором. Точно так же, как и многие другие учителя, относился к этой работе снисходительно, как к подработке, как к возможности выжить. Одна из главных причин: очень не хотел, чтобы мои бывшие ученики меня жалели. Мол, вот, он хороший преподаватель, но мы же все понимаем, что учителя мало получают. А моя зарплата в школе тогда была 25–30 USD в месяц, и тенденции к повышению не про­сматривалось. И я по­пробовал зарабатывать как репетитор.

А потом у ме...

Послание традиционно посвящалось актуальным вопросам социально-экономического развития страны и задачам по дальнейшему повышению благосостояния казахстанцев. Затронул президент и систему образования, в частности, возложение на учителей несвойственных им функций.

– Считаю необходимым разработать и принять закон о статусе учителей. Он должен предусмотреть все стимулы для учителей и работников дошкольных организаций: сократить нагрузку, оградить от непредвиденных проверок, несвойственных функций. На учителей взваливается все, что можно: в выборах участвуют учителя, агитацию ведут учителя, что-нибудь надо сделать – учителя.

За это никто не платит им, надо их освободить. Они должны гото...

Несмотря на то что документ пока не опубликован, в его целях с 1 сентября 2018 г. всем педагогическим работникам (включая учителей) установлено повышение тарифных окладов на 20%. В связи с этим в среднем зарплаты учителей увеличились на 42 BYN, или 8,9%, подсчитали в Минобразования.

«Следующий этап увеличения зарплат педработникам планируется в 2019 г. и предусматривает установление отраслевых повышений», – сообщила Н. Криволапова.

Она привела статистику, утешительную для педагогов: за 8 месяцев 2018 года их средняя зарплата составила 714,2 BYN, или 77% от средней зарплаты по стране, в т.ч. средняя зарплата учителей – 759,4 BYN, или 81,8% средней зарплаты.

С 1 октября 2018 г....

В 2018/19 учебном году в республике действует 3,038 тыс. учреждений общего среднего образования – школы, гимназии, лицеи. В них обучается свыше 1 млн. детей. В системе работает около 119 тыс. педагогических работников, в т.ч. учителей – около 99 тыс. Высшее образование имеют 92% педагогических работников (из них высшую и I квалификационную категорию – 76,3% педагогов, квалификацию «учитель-методист» – 0,2% или 200 педагогов).

Предварительный профессиональный отбор кандидатов в профессию начинается в педагогических классах, которые стали набирать в 2015 году. Ученики 10-11 классов, помимо предметов, изучаемых на повышенном уровне, которые определят выбор факультета при поступлении в педа...

В Минске находится 6 частных УО, реализующих образовательную программу дошкольного образования, Минской области – 4, Могилевской области – 1. Учебно-педагогические комплексы «детский сад – начальная школа» и «детский сад – средняя школа» представляют собой 7 из них. Дошкольное образование в частном формате получают 357 детей, это около 0,08% от общего количества воспитанников в учреждениях дошкольного образования.

Тем не менее, законодательство позволяет развивать сеть учреждений дошкольного образования частной формы собственности, подчеркивалось на очередном заседании общественно-консультативного совета при Минобразования, состоявшемся 19.09.2018 г. Одним из приоритетных называлось нап...

– Евгений Борисович, как вы можете описать текущую ситуацию с образованием в Беларуси?

– Мы сегодня находимся в окружении стран, в которых идет реальная модернизация системы образования. Почему же у нас ее нет? Посмотрите на зарубежный опыт: без успехов в модернизации системы образования ни одна страна в мире не добилась процветания, устойчивого экономического роста.

Все государства вокруг нас очень разные и по количеству жителей, и по территории, и по политическому и экономическому устройству. Но во всех этих странах, кроме нашей, неуклонно идет обновление системы образования, и школьного, и вузовского: Россия, Польша, Латвия, Эстония, Литва. Даже в Украине при всех ее внутренних...

О подготовке специалистов сред­него звена, новых востребованных рабочих специальностях говорили на пресс-конференции в Национальном пресс-центре 6 сентября.

По словам начальника центра научно-методического обеспечения профессионального образования УО «Республиканский ин­ститут профессионального образования» Александры Пет­ровой, основой системы среднего специального и профессионально-технического образования является взаимодействие с заказчиками кадров. Работа по совершенствованию системы обучения включает обновление содержания образовательных программ, определение новых для рынка видов работ и открытие набора по современным специальностям и профессиям, изменение квалификационных треб...

Это следует из постановления Совмина от 28.08.2018 № 621, вступающего в силу 30 августа 2018 г. Документом вносятся изменения в постановление Совмина от 24.06.2011 № 839 «О размере и порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и порядке предоставления их в бесплатное пользование». В соответствии с ними устанавливается относительно твердая плата за пользование учебниками и учебными пособиями:

0,2 базовой величины (БВ) – при освоении содержания образовательных программ дошкольного образования;

0,5 БВ – при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования за I–XI классы.

Ранее в первом случае плата составляла стоимость соо...